Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atención al problema "Falta de respeto entre compañeros"

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema de falta de respeto entre compañeros.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar el respeto y la colaboración entre los alumnos.


• Planteamiento de una pregunta generadora: ¿Cómo se han representado y percibido los espacios geográficos a lo largo de la historia?

Fase de Desarrollo:

• Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre las representaciones del espacio geográfico en diferentes culturas y épocas.


• Cada equipo elaborará una presentación multimedia para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de los equipos.


• Reflexión grupal sobre las diferentes representaciones del espacio geográfico y su relación con la interculturalidad y el pensamiento crítico.


• Tarea: Realizar un mapa conceptual sobre las categorías de análisis espacial y las diferentes formas de representación del espacio geográfico.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Planteamiento de una pregunta generadora: ¿Qué saberes ancestrales acerca del espacio geográfico existen en México?