Historia personal y familiar

Plan de clase

Secuencia didáctica: Historia personal y familiar

Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Carencia de inteligencia emocional

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Historia personal y familiar


• Actividad de integración: Los estudiantes se dividen en parejas y se entrevistan mutuamente para conocer algunos sucesos importantes de su vida y de su familia.


• Plenaria: Cada pareja comparte lo que ha descubierto sobre su compañero.


• Reflexión: Se discute la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar para comprender nuestro presente.

Sesión 2:

• Actividad de recopilación: Los estudiantes dibujan una línea de tiempo en su cuaderno y colocan los sucesos importantes que descubrieron en la sesión anterior, colocándolos en los espacios correspondientes a "antes", "después" y "ahora".


• Trabajo en grupos: Los estudiantes se reúnen en grupos pequeños y comparten sus líneas de tiempo, comparándolas y encontrando similitudes y diferencias.


• Plenaria: Cada grupo comparte una síntesis de lo que encontraron en sus líneas de tiempo.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Se realiza una lista de emociones en el pizarrón y se invita a los estudiantes a identificar y compartir las emociones que han experimentado en su historia personal y familiar.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes se dividen en parejas y conversan sobre las emociones que han experimentado en diferentes sucesos de su vida.


• Plenaria: Algunas parejas comparten las emociones que han identificad