Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos - Uso de baterías en diferentes productos usados en casa.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos - Uso de baterías en diferentes productos usados en casa.

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos con una pregunta: ¿Qué productos utilizamos en casa que funcionan con baterías?


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, anotando todos los productos mencionados.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un producto de la lista.


• Cada equipo investigará sobre el uso de baterías en el producto asignado, su funcionamiento y las implicaciones de su uso.


• Utilizando recursos como libros, internet y entrevistas a expertos, los equipos recopilarán información relevante sobre el tema.


• Cada equipo preparará una presentación para compartir su investigación con el resto de la clase.

Cierre:

• Los equipos presentarán sus investigaciones ante toda la clase.


• Se fomentará la participación y el debate, animando a los alumnos a expresar sus opiniones y reflexionar sobre las implicaciones del uso de baterías en los productos analizados.


• Se resumirán las principales conclusiones de la sesión y se plantearán preguntas para guiar la reflexión hacia la importancia de tomar decisiones responsables en relación al uso de la energía.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente las conclusiones de la sesión a