Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo: Construir tablas y gráficas de barras, e interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de introducción: los alumnos deberán observar diferentes tablas y gráficas de barras previamente preparadas, identificarán las características de cada una y qué tipo de información se puede obtener de ellas.


• Discusión en grupo sobre las distintas interpretaciones posibles de los datos presentados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reforzamiento de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad práctica: los alumnos trabajarán en parejas para construir una tabla y una gráfica de barras con información previamente proporcionada por el docente.


• Presentación y discusión de los resultados obtenidos por cada pareja.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los conceptos de moda y su uso para interpretar información.


• Actividad de investigación: los alumnos deberán buscar información en revistas, periódicos u otros medios y construir una tabla y una gráfica de barras para representar dicha información.


• Discusión en grupo sobre las diferentes interpretaciones de los datos presentados y cómo se puede utilizar la moda para responder preguntas específicas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Continuación de la actividad de investigación de la sesión anterior.


• Los alumnos deberán presentar sus resultados y explicar cómo interpretaron la información utilizando la moda.


• Discusión en grupo sobre