La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Arely Martínez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Ausencia de trabajo colaborativo entre pares.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que conocen acerca de la llegada de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
- Contextualizar el tema a través de una breve introducción sobre el contexto histórico y las razones por las cuales los españoles se aventuraron a explorar y colonizar nuevas tierras.
Desarrollo:
- Organizar a los estudiantes en grupos heterogéneos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
- Proporcionar materiales de consulta, como libros de historia, acceso a Internet, etc.
- Fomentar el trabajo colaborativo entre los integrantes de cada grupo, animándolos a compartir ideas y debatir sobre la información encontrada.
Cierre:
- Cada grupo debe presentar en forma de resumen los hallazgos más importantes de su investigación.
- Realizar una breve discusión en clase para destacar los puntos en común y las diferencias entre los diferentes grupos y sus conclusiones.
- Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar con los demás para enriquecer el aprendizaje.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar las conclu