Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º: Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo PDA: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática transversal: Convivencia e inclusión.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática: Se les plantea a los estudiantes un problema relacionado con los riesgos de desastre y su impacto en la población. Se les pide que reflexionen en grupos sobre las posibles causas de estos desastres.

Desarrollo:

• Investigación en grupo: Los estudiantes deben investigar sobre diferentes tipos de desastres (naturales y causados por actividades humanas) y su relación con los procesos naturales. Se les proporcionará material de apoyo como textos, imágenes y videos.

Cierre:

• Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos sobre los diferentes tipos de desastres y su relación con los procesos naturales. Se fomentará la participación y el debate entre los estudiantes.

Sesión 2:
Inicio:

• Reflexión sobre la vulnerabilidad de la población: Se les plantea a los estudiantes preguntas relacionadas con la vulnerabilidad de la población frente a los desastres. Se les pide que piensen en las diferentes formas en las que la población puede estar expuesta a estos riesgos.

Desarrollo:

• Análisis de casos: Los estudiantes analizarán casos reales