La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Uso de lenguaje soez en el aula

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Realizar una dinámica de presentación en la que cada estudiante comparta una palabra o frase en su lengua materna o en otro idioma que conozca.


• Generar una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Introducir el tema principal y explicar el objetivo de la clase.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un idioma o región específica para investigar sobre su diversidad lingüística y formas de expresión cultural.


• Proporcionar recursos de investigación, como libros, internet o revistas, para que los estudiantes recopilen información sobre el idioma asignado.


• Pedir a los grupos que preparen una presentación en inglés sobre su idioma asignado, incluyendo aspectos culturales y lingüísticos.

Sesión 2:

• Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase, utilizando diversos tipos de texto y medios de comunicación (pueden utilizar presentaciones de PowerPoint, videos, carteles, etc.).


• Fomentar la participación activa de todos los estudiantes, fomentando preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 3:

• Plantear una discusión sobre el problema del uso d