Introducción a los riesgos de desastre y crisis humanitarias

Alejandro Martinez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que las crisis humanitarias precisan de la colaboración de otros países, aportando ayuda humanitaria.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción a los riesgos de desastre y crisis humanitarias (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán los conceptos de riesgos de desastre y crisis humanitarias, así como sus causas y consecuencias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desastre natural.

    • Mostrar imágenes de diferentes desastres naturales y preguntar a los alumnos si saben qué sucedió en cada caso.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentar una definición de riesgos de desastre y crisis humanitarias.

    • Explicar las causas más comunes de estos eventos, como terremotos, inundaciones, sequías, conflictos armados, etc.

    • Mostrar ejemplos de desastres naturales y crisis humanitarias que hayan sucedido recientemente en diferentes partes del mundo.

    • Discutir las posibles consecuencias de estos eventos, tanto para las personas como para el entorno.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Hacer preguntas a los alumnos para verificar su comprensión, por ejemplo:

      • ¿Qué es un desastre natural?

      • ¿Cuáles son algunas causas de los desastres naturales?

      • ¿Cuáles son algunas consecuencias de estos eventos?



    • Resumir los conceptos principales que se han discutido en la clase.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un desastre natural específico y cómo se puede ayudar a las personas afectadas.




SESIÓN 2: Colaboración y ayuda humanitaria en casos de crisis (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de la colaboración entre países y el papel de la ayuda humanitaria en casos de