Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Inclusion and Inclusion-Focused Lesson Plan

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º

Tiempo: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Valores

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el objetivo y el tema a trabajar. Explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia en la familia y la escuela.

Sesión 2:

• Análisis de casos de violencia: Presentar casos reales de violencia en diferentes contextos (familia, escuela, sociedad). Los estudiantes deberán analizarlos en grupos y identificar las causas y consecuencias de la violencia en cada uno.

Sesión 3:

• Reflexión sobre los valores: Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de los valores en la convivencia pacífica. Los estudiantes deberán identificar los valores que están ausentes en los casos de violencia analizados.

Sesión 4:

• Investigación sobre la comunicación asertiva y dialógica: Los estudiantes deberán investigar sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica, sus características y beneficios. Podrán utilizar diferentes recursos como internet, libros y entrevistas a expertos en el tema.

Sesión 5:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación sobre la comunicación asertiva y dialógica. Podrán utilizar presentaciones orales,