Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo:

• PDA: Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.


• PDA: Desarrollar habilidades básicas de contar y escribir su nombre.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Motivación: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes objetos y elementos de su entorno y preguntarles cuántos objetos ven en cada imagen.


• Actividad: Los alumnos contarán y dirán en voz alta la cantidad de objetos en cada imagen.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si encontraron algún patrón o estrategia para contar los objetos más rápido.


• Lectura: Leer un cuento relacionado con el tema de contar objetos en el entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden contar objetos en el entorno.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para contar objetos en diferentes situaciones, como contar los juguetes en el salón de clases, contar las frutas en una canasta, etc.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al contar los objetos en diferentes situaciones.


• Lectura y escritura: Leer un cuento relacionado con el tema de contar objetos en diferentes contextos socioculturales y pedir a los alumnos que dibujen y escriban una situación en la que tuvieron que contar objetos en su entorno.

Sesión 3 (45 minutos):

• Motivación: Presentar a los alumnos tarjetas con d