Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y explicar en qué consiste el uso de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen.


• Promover una reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en el contexto de la tecnología y el uso de herramientas.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una herramienta específica.


• Investigar sobre la historia y el uso de la herramienta asignada, así como sus diversas aplicaciones.


• Elaborar un informe sobre la herramienta, destacando su relevancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Analizar cómo la igualdad de género ha influido en la evolución y el uso de la herramienta.

Cierre:

• Presentar los informes elaborados por cada grupo.


• Promover una discusión y reflexión colectiva sobre la importancia de la igualdad de género en el acceso y uso de las herramientas.


• Plantear posibles acciones para promover la igualdad de género en el campo de la tecnología y el manejo de herramientas.

Sesión 2:

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