Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Que los alumnos conozcan más a fondo sobre el cuerpo humano.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y motivación: Se mostrará una imagen del sistema respiratorio y se invitará a los alumnos a expresar lo que saben sobre él. Se planteará la problemática a abordar y se les preguntará si les gustaría investigar más sobre su funcionamiento.


• Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué les gustaría saber acerca del sistema respiratorio. Cada grupo elegirá una pregunta para investigar.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar en casa sobre la pregunta elegida y recopilar información para compartirla en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Los grupos compartirán la información recolectada y la expondrán ante el resto del aula.


• Análisis de la información: Se realizará una discusión en grupo sobre los aspectos más relevantes de la investigación y se establecerán las bases para la siguiente actividad.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un modelo del sistema respiratorio utilizando materiales reciclados. Se les proporcionará un ej