Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo la relación entre suma y resta utilizando números decimales y fracciones

Objetivo general: Los alumnos podrán comprender y utilizar la relación existente entre las operaciones de suma y resta, aplicando dicho conocimiento en problemas que involucren números decimales y fracciones con diferentes denominadores utilizando el algoritmo convencional.

Objetivos específicos:

1. Comprender la relación entre suma y resta como operaciones inversas.


2. Aplicar el algoritmo convencional para resolver sumas y restas con números decimales.


3. Resolver sumas y restas con fracciones usando diferentes denominadores.


4. Resolver situaciones problemáticas que impliquen sumas y restas con números decimales y fracciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la relación entre suma y resta como operaciones inversas.


• Actividad de indagación: plantear una serie de situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con números decimales.


• Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para discutir y encontrar soluciones a las situaciones planteadas.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus soluciones y se analizarán las estrategias utilizadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: repasar la relación entre suma y resta y brindar retroalimentación sobre las soluciones presentadas en la actividad de indagación.


• Actividad de indagación: plantear situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con fracciones utilizando diferentes denominadores.


• Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para resolver las situaciones planteadas