Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo: El alumno propone algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática transversal: Cómo repercute el cuidado de la salud con el ausentismo escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Saberes familiares y comunitarios


• Explicación de la importancia de los saberes familiares y comunitarios en la resolución de necesidades y situaciones


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que han aplicado saberes familiares y comunitarios. Se registrarán en un mural.

Sesión 2:

• Introducción al tema: Ausentismo escolar y cuidado de la salud


• Actividad: Los alumnos entrevistarán a sus familias sobre las medidas de cuidado de la salud que aplican en casa y cómo esto influye en su asistencia escolar. Se registrarán las respuestas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las respuestas obtenidas en la sesión anterior


• Actividad: Los alumnos realizarán un juego de roles representando situaciones en las que se aplican saberes familiares y comunitarios para resolver problemas de salud y evitar el ausentismo escolar.

Sesión 4:

• Introducción a la comunidad como recurso para resolver necesidades y situaciones


• Actividad: Los alumnos realizarán una salida a la comunidad, guiados por el docente, con el objetivo de identificar recursos y saberes comunitarios que contribuyan al cuidado de la salud y eviten el ausentis