Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Diseñar y difundir propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Enfoque interdisciplinario: Violencia

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase. Explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda aplicar la comunicación asertiva y dialógica para evitar la violencia.


• Introducir vocabulario relacionado con el tema de la violencia y la comunicación asertiva.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos lecturas cortas sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Realizar una actividad de comprensión de lectura en la que los alumnos deberán identificar ejemplos de comunicación asertiva y dialógica en los textos.


• En grupos, los alumnos deberán discutir y elaborar una lista de consejos para comunicarse de manera asertiva y evitar la violencia.


• Cada grupo deberá presentar sus consejos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido durante la clase y resaltar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Asignar la tarea de investigar sobre proyectos comunitarios relacionados con la prevención de la violencia e