Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Carencia de inteligencia emocional

Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que pueden ser descritos.


• Explicación de la importancia de la descripción en la comunicación.


• Actividad: Los alumnos describirán de manera oral y escrita un objeto que tengan en su mochila. Fomentaremos el respeto y la igualdad de género al asegurarnos de que todos los alumnos tengan la oportunidad de participar y escucharse entre ellos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


• Introducción del concepto de seres vivos y lugares.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para describir un ser vivo o un lugar utilizando adjetivos y vocabulario relacionado. Promoveremos la vida saludable al elegir seres vivos relacionados con la naturaleza y lugares que fomenten el bienestar.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior y retroalimentación.


• Explicación de la importancia de la descripción de personas.


• Actividad: Los alumnos elegirán a un compañero y lo describirán oralmente y por escrito. Fomentaremos la inteligencia emocional al enfocarnos en las características positivas y alentaremos a los alumnos a expresar su aprecio por las cualidades de sus comp