Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos experimentan limitadamente tiempo de calidad en familia y carecen de espacios de diálogo para formar criterios de igualdad y equidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Reflexión sobre la importancia de aceptar y valorar la diversidad.


• Actividad: Juego de asociación de imágenes de personas de diferentes contextos y discusión sobre sus similitudes y diferencias.


• Actividad de servicio: Los alumnos realizarán dibujos o tarjetas para entregar a personas de la comunidad que consideren diferentes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones de convivencia.


• Reflexión sobre las acciones positivas y negativas en la convivencia.


• Actividad de servicio: Los alumnos realizarán carteles con mensajes de convivencia positiva para colocar en la escuela.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: Lectura de un cuento o historia que promueva la aceptación de la diversidad.


• Discusión sobre los valores y aprendizajes que se pueden obtener de la historia.


• Actividad de servicio: Los alumnos escribirán una carta a un compañero de clase destacando sus cualidades y fortal