La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Tomas Lopez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º sobre el tema "La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común", utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio:
Objetivo (PDA): Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
- Introducción (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Presentación del tema: "La importancia de la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común".
- Preguntas para reflexionar y generar interés: ¿Qué es una comunidad? ¿Cómo se puede aprender y crecer en comunidad? ¿Por qué es importante trabajar juntos por el bien común?
- Actividad de sensibilización (15 minutos)
- Proyección de un video corto que muestre diferentes ejemplos de cómo la comunidad puede ser un espacio para aprender y mejorar la calidad de vida.
- Discusión en grupo sobre las ideas principales del video y cómo se relacionan con la vida de los alumnos.
- Preguntas para reflexionar: ¿Qué aprendieron del video? ¿Cómo pueden aplicar esas ideas en su propia comunidad?
- Trabajo en grupos (20 minutos)
- Formación de grupos de 4-5 alumnos.
- Cada grupo analizará un problema o necesidad en su comunidad relacionado con la tolerancia y la convivencia.
- Los grupos deberán proponer una alternativa para abordar ese problema, considerando el bien común y la promoción de la tolerancia.
- Los grupos compartirán sus propuestas al final de la sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
- Recapitulación (10 minutos)
- Breve repaso de lo trabajado en la sesi