La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Tomas Lopez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º sobre el tema "La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común", utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio:


Objetivo (PDA): Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

  • Presentación del tema: "La importancia de la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común".

  • Preguntas para reflexionar y generar interés: ¿Qué es una comunidad? ¿Cómo se puede aprender y crecer en comunidad? ¿Por qué es importante trabajar juntos por el bien común?



  1. Actividad de sensibilización (15 minutos)



  • Proyección de un video corto que muestre diferentes ejemplos de cómo la comunidad puede ser un espacio para aprender y mejorar la calidad de vida.

  • Discusión en grupo sobre las ideas principales del video y cómo se relacionan con la vida de los alumnos.

  • Preguntas para reflexionar: ¿Qué aprendieron del video? ¿Cómo pueden aplicar esas ideas en su propia comunidad?



  1. Trabajo en grupos (20 minutos)



  • Formación de grupos de 4-5 alumnos.

  • Cada grupo analizará un problema o necesidad en su comunidad relacionado con la tolerancia y la convivencia.

  • Los grupos deberán proponer una alternativa para abordar ese problema, considerando el bien común y la promoción de la tolerancia.

  • Los grupos compartirán sus propuestas al final de la sesión.


Sesión 2 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación (10 minutos)



  • Breve repaso de lo trabajado en la sesi