Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º - Inglés: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo PDA: Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos aprenden por medio de juegos y necesitan clases dinámicas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés. Explicar que estudiaremos cómo utilizar estas herramientas para crear textos literarios.

Desarrollo:

• Actividad 1: Juego de palabras. Dividir a los alumnos en grupos y darles tarjetas con palabras en inglés. Los estudiantes deben formar frases o historias creativas utilizando las palabras dadas.


• Actividad 2: Presentación de figuras retóricas. Mostrar a los alumnos ejemplos de figuras retóricas como metáforas, similes, personificación, etc. Explicar cada una de ellas y dar ejemplos en inglés.


• Actividad 3: Creación de textos literarios. Los estudiantes deben elegir una figura retórica y utilizarla para crear un texto literario corto en inglés. Pueden ser poemas, historias cortas, canciones, etc.

Cierre:

• Puesta en común. Cada grupo compartirá su texto literario creado utilizando una figura retórica.


• Reflexión: ¿Cómo pueden los elementos y recursos estéticos del inglés mejorar la calidad de nuestros textos literarios?


• Tarea: Pedir a los estudiantes que practiquen utilizando figuras retóricas en textos adicionale