La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Juana Aurora Flores
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Escritura y lectura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo de la clase (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación de la temática y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y su distribución en la Tierra.
Fase de desarrollo:
- Proporcionar a los alumnos una lista de ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.
- Formar equipos y asignar a cada equipo una de las categorías mencionadas.
- Solicitar a los equipos que investiguen sobre los ejemplos asignados y preparen una presentación corta para la siguiente sesión, en la que deberán explicar la ubicación, características y importancia de su ejemplo.
Fase de cierre:
- Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
- Asignar tareas para la siguiente sesión: repasar la información recopilada y preparar la presentación.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Realizar una breve revisión de la sesión anterior.
- Presentar los criterios de evaluación para las presentaciones.
Fase de desarrollo:
- Cada equipo realizará su presentación sobre su ejemplo asignado. Los demás equipos tomarán notas sobre la información presentada.
Fase de cierre:
- Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre las presentaciones.
- Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y la importancia d