Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.

Objetivo (PDA): Disfruta de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque interdisciplinario: Vida saludable.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Explicación de la importancia de llevar una vida saludable y su relación con una alimentación perceptiva.
   
   
   • Motivación a través de preguntas: ¿Qué es una alimentación perceptiva? ¿Cómo nos beneficia?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una breve historia o cuento relacionado con la alimentación perceptiva.
   
   
   • Realización de una actividad práctica: traer frutas y verduras variadas para que los alumnos las exploren, identifiquen y describan.
   
   
   • Fomentar la comunicación y el intercambio de experiencias sobre hábitos alimenticios en casa.
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes platos saludables y preguntar a los alumnos qué alimentos reconocen y cuáles les gustaría probar.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido y los beneficios de una alimentación perceptiva.
   
   
   • Elaboración de un mural colectivo con dibujos y frases relacionadas con la alimentación saludable.
   
   
   • Asignación de una tarea para llevar a cabo en casa: elaborar un plato saludable y compartirlo con la familia.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar las manifestaciones de los alumnos durante la actividad práctica y la interacción en el grupo.

   
   



2. Registro escrito: Solicitar a los alumnos que e