Materiales, procesos técnicos y comunidad.
OSKARCID CID
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Manejo y uso de desechos residuales para favorecer el desarrollo sustentable.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles problemas relacionados con el manejo y uso de desechos residuales en la comunidad.
- Breve explicación de los conceptos clave relacionados con el tema.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo elegirá un problema identificado en la lluvia de ideas.
- Investigación en línea y bibliográfica sobre el problema elegido.
- Identificación de las implicaciones ambientales y sociales del problema.
- Búsqueda de posibles soluciones y alternativas al problema.
Cierre:
- Presentación de los problemas y soluciones propuestas por cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en la comunidad.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Breve presentación de los instrumentos de evaluación formativa a utilizar.
Desarrollo:
- Discusión en grupo sobre las tareas asignadas y los avances logrados.
- Realización de un análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) para cada una de las soluciones propuestas por los grupos.
- Identificación de las fortalezas