Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo:
-El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Las niñas y los niños no se sienten parte de la naturaleza, por lo que no practican medidas de cuidado y preservación de la misma.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación de la problemática a través de una historia o cuento ilustrado.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos de la naturaleza y su importancia para la vida.


• Actividad artística: Elaboración de dibujos o collages representando los elementos de la naturaleza.

Sesión 2: Exploración de la naturaleza (45 minutos)

• Salida al patio o jardín de la escuela para observar y explorar los elementos de la naturaleza.


• Identificación de los elementos (aire, Sol, agua y suelo) y su relación con la vida.


• Registro de las observaciones a través de dibujos o escritura.

Sesión 3: Cuidado y preservación de la naturaleza (45 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de cuidar y preservar la naturaleza.


• Discusión de medidas de cuidado y preservación.


• Elaboración de un cartel o afiche con las medidas de cuidado y preservación.

Sesión 4: Acciones para mejorar el entorno (45 minutos)

• Identificación de acciones concretas que los niños pueden realizar para mejorar su entorno natural.


• Realización de una actividad práctica de cuidado y preservación, como la siembra de plantas o la recolección de basura en el patio de la escuela.

Sesión 5: Reflexión final y evaluación (