La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: La importancia de la comunidad y su relación con la escuela.


• Diálogo y reflexión sobre la comunidad en la que viven los alumnos.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre su comunidad y la escuela.


• Presentación de problemas sociales y ambientales que afectan a la comunidad.


• Asignación de grupos de trabajo para investigar sobre un problema específico.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación sobre los problemas sociales y ambientales.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las posibles causas de estos problemas.


• Actividad: Realizar un debate sobre las posibles soluciones para cada problema identificado.


• Elección de una problemática a abordar como proyecto de aprendizaje servicio.

Sesión 3 (45 minutos):

• Planificación del proyecto de aprendizaje servicio.


• Identificación de las acciones a realizar para abordar el problema seleccionado.


• Organización de los grupos de trabajo y asignación de responsabilidades.


• Diseño de un cronograma de actividades y de un plan de seguimiento.

Sesión 4 (45 minutos):

• Ejecución del proyecto de aprendizaje servicio.


• Realización de las acciones planificadas.


• Registro de las actividades realizadas y de los resultados obtenidos.


• Reflexión en grupo sobre el impacto de las acciones realizadas.

Sesió