La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Introducción al tema de la diversidad lingüística y la importancia de aprender otros idiomas.


• Presentación de la problemática: Conocer el idioma inglés.


• Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de conocer diferentes idiomas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repaso del alfabeto en inglés.


• Actividad principal: Investigación en parejas sobre lenguas reconocidas en México y el mundo. Recopilación de datos factuales y características básicas de cada idioma.


• Cierre: Presentación de los resultados de la investigación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repaso de los números en inglés.


• Actividad principal: Elaboración de un glosario de términos en inglés relacionados con la diversidad lingüística.


• Cierre: Socialización y revisión del glosario elaborado.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Lectura de textos informativos sobre la diversidad lingüística.


• Actividad principal: Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre las diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Cierre: Presentación y discusión de los mapas conceptuales elaborados.

Sesión 5 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repaso