Explorando diferentes formas de movimiento

Juan Martínez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Explorando diferentes formas de movimiento
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Explorar y experimentar las posibilidades de movimiento utilizando diferentes partes del cuerpo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludar a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.

    • Realizar una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para el movimiento.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentar diferentes formas de movimiento, como correr, saltar, balancearse, trepar, reptar, etc.

    • Realizar una demostración de cada forma de movimiento, animando a los alumnos a imitar los movimientos.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una forma de movimiento para explorar en un espacio designado.

    • Durante esta exploración, el docente debe observar y brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que presenten dificultades en el control de los patrones de movimiento básicos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una puesta en común con los grupos pequeños, donde cada uno comparte las formas de movimiento que exploraron.

    • Reflexionar sobre las sensaciones y emociones experimentadas durante la actividad.

    • Proponer una tarea para el hogar relacionada con el tema, como practicar algún movimiento en casa.




Sesión 2: Juegos motores para desarrollar habilidades motrices
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades motrices a través de juegos motorres.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para el movimiento.

    • Recordar la sesión anterior y los diferentes movimientos explorados.



  2. Desarrollo (25 minu