Introducción al tema de suma y resta
Maribel Yadira Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender el concepto de suma y resta, así como la relación entre estas dos operaciones.
Actividades:
- Inicio de la sesión: Se les presentará a los alumnos una serie de situaciones problemáticas relacionadas a su contexto en las que se requiere la suma y resta, por ejemplo, repartir dulces entre amigos o restar objetos de una colección.
- Los alumnos, en grupos pequeños, deberán discutir y resolver las situaciones problemáticas utilizando estrategias propias.
- Se les pedirá a los grupos que compartan sus soluciones y discutan la relación entre la suma y resta. Se enfatizará que la resta es la operación inversa de la suma.
- Se realizará una reflexión en grupo sobre los diferentes métodos utilizados para resolver las situaciones problemáticas y la relación entre la suma y resta.
Sesión 2: Algoritmo de suma de números naturales de hasta tres cifras
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de utilizar el algoritmo convencional para sumar números naturales de hasta tres cifras.
Actividades:
- Inicio de la sesión: Se revisará brevemente la relación entre la suma y resta y se recordarán las estrategias utilizadas en la sesión anterior.
- Se les presentará a los alumnos el algoritmo de suma y se les explicará paso a paso cómo se utiliza.
- Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de suma utilizando el algoritmo, tanto de forma individual como en parejas.
- Se realizará una puesta en común de los resultados obtenidos y se resolverán dudas y dificultades que hayan surgido durante la actividad.
Sesión 3: Algoritmo de resta de números naturales de hasta tres