Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz

Tema: Ejercicios de salto con cuerda y sus diferentes variantes

Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los ejercicios de salto con cuerda y sus diferentes variantes.


• Explicación de los beneficios: Conversar sobre los beneficios de practicar ejercicios de salto con cuerda, como el desarrollo de la coordinación, resistencia y fuerza.


• Ejemplos de variantes: Mostrar a los alumnos diferentes variantes de saltos con cuerda y explicar en qué consiste cada una.


• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen diferentes variantes de salto con cuerda en parejas o grupos pequeños.

Sesión 2:

• Repaso del contenido anterior: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de planificar una rutina de ejercicios de salto con cuerda, considerando diferentes variantes y niveles de dificultad.


• Preparación de materiales: Pedir a los alumnos que preparen los materiales necesarios para la rutina de ejercicios.


• Presentación de rutinas: Cada grupo presentará su rutina al resto de la clase y se realizarán las rutinas de salto con cuerda planificadas por los alumnos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la actividad anterior: Conversar con los alumnos sobre su experiencia al planificar y presentar las rutinas de salto con c