Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Nivel educativo: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Formas de cómo relacionarse con los demás

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos

Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en la clase.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse y compartir una característica que destaque de su personalidad.


2. Formar equipos de trabajo: Los alumnos se agruparán en equipos de 4-5 personas para realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que son, cómo piensan, cómo actúan y cómo se relacionan con los demás.


3. Puesta en común: Cada equipo compartirá sus reflexiones y se realizará una discusión en clase sobre las diferencias y similitudes entre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:
Título: Empatía y perspectiva

Objetivo específico: Fomentar la empatía y la comprensión hacia las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Actividades:

1. Lectura de un cuento o historia que muestre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Análisis de la historia: Los alumnos discutirán en pequeños grupos las diferentes perspectivas presentes en la historia y cómo se sienten los personajes.


3. Debate en clase: Se abrirá un debate en clase para reflexionar sobre la