La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática: Inclusión

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la cultura inglesa y otros pueblos de habla inglesa.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignación de un país de habla inglesa a cada grupo para investigar su cultura y rasgos identitarios.


• Uso de recursos como libros, internet y material audiovisual para buscar información sobre el país asignado.


• Fomento del trabajo en equipo y la cooperación entre los alumnos.


• Guía a los alumnos en la búsqueda y selección de información relevante para elaborar sus fichas informativas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los avances de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural.


• Tarea: Continuar la investigación y recopilación de información para las fichas informativas.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Retroalimentación sobre la tarea asignada.

Desarrollo (30 minutos):

• Revisión de la información recopilada por los grupos.


• Organización y estructuración de la información en la