Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y repaso de la lección anterior.


• Entrega de un texto escrito en inglés sobre un acontecimiento histórico comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema principal del texto.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del objetivo de la clase y de cómo se relaciona con el tema del texto entregado.


• Realización de una actividad de comprensión auditiva: escucha de un audio relacionado con el acontecimiento histórico comunitario y contestar preguntas de comprensión.


• Trabajo en grupos para discutir y compartir experiencias personales relacionadas con el tema. Cada grupo deberá elegir un suceso significativo para desarrollar en las siguientes sesiones.


• Introducción a vocabulario y estructuras gramaticales relevantes para el tema.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los sucesos elegidos por cada grupo y elección de uno para trabajar en las siguientes sesiones.


• Tarea: Investigar más sobre el suceso elegido y recopilar información para la elaboración de un texto oral y escrito en inglés.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Rúbrica de participación en la actividad de comprensión auditiva: se evaluará la capacidad de los estudiantes para comprender el audio y responder adecuadamente a