Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Problema a atender: Transformación de las tecnologías a lo largo del tiempo

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos en la sociedad actual.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Cuál ha sido la evolución de las tecnologías a lo largo del tiempo? ¿Qué materiales y procesos se han utilizado en cada etapa?

Desarrollo:

• Investigación en grupos de los diferentes materiales y procesos técnicos utilizados en distintas épocas.


• Identificación de las características tecnológicas de cada material y proceso.


• Análisis de la transformación de las tecnologías a lo largo del tiempo, considerando aspectos sociales, económicos y ambientales.


• Análisis de casos de éxito y fracaso en la utilización de materiales y procesos técnicos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Tarea: Investigar y seleccionar un caso de éxito en el uso de materiales y procesos técnicos desde una perspectiva local y sustentable.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los casos de éxito seleccionados por los alumnos.


• Reflexión sobre