Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Representar correctamente ecuaciones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el objetivo y la importancia de aprender a resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Realizar una introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia en la resolución de problemas.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad práctica: Resolver ejercicios de ecuaciones lineales con una incógnita.


2. Discutir en grupo las estrategias utilizadas para resolver los ejercicios y destacar la importancia de representar correctamente las ecuaciones.

Cierre:

1. Reflexionar sobre los aprendizajes de la sesión y su aplicación en la resolución de problemas.


2. Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de problemas que se pueden resolver mediante ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos de problemas que se pueden resolver mediante ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad de indagación: En grupos, los alumnos deben investigar y resolver problemas seleccionados por ellos mismos, utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Guiar a los alumnos en el proceso de resolución, asegurándose de que estén representando correctamente las ecuaciones.

Cierre:
1