Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.

Maestro Armando Ortega
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.


Objetivo: Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las etapas del desarrollo humano.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y elaboren una lista de características, necesidades y responsabilidades de cada etapa del desarrollo humano.

  • Realizar una puesta en común y elaborar una lista en común en el pizarrón.


Sesión 2 (Infancia):



  • Recordar las características, necesidades y responsabilidades de la infancia.

  • Proyectar un video o presentación sobre la infancia y generar un debate posterior.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y compartan situaciones de niños en diferentes etapas de la infancia.

  • Elaborar un mural con los dibujos de los alumnos y sus descripciones.


Sesión 3 (Adolescencia):



  • Recordar las características, necesidades y responsabilidades de la adolescencia.

  • Realizar una investigación en grupos sobre las infecciones de transmisión sexual (ITS) y los embarazos en adolescentes.

  • Elaborar una presentación o infografí