Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Abordar el problema de falta de concentración

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de estudiar los pueblos antiguos del mundo.


• Introducción del problema de falta de concentración: ¿Por qué es importante concentrarse en el aprendizaje?

Desarrollo:

• Exposición de teorías sobre el poblamiento original de América.


• Establecimiento de grupos de trabajo para investigar y analizar las teorías.


• Integración de diferentes disciplinas en la investigación (Historia, Geografía, Antropología, etc.).


• Búsqueda de información en fuentes confiables y elaboración de un informe preliminar.

Cierre:

• Debate en grupos sobre las teorías y conclusiones preliminares.


• Reflexión individual sobre posturas personales respecto al poblamiento original de América.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar y argumentar las posturas personales en un texto breve.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema de falta de concentración.


• Presentación de los textos breves elaborados por los alumnos sobre sus posturas personales.


• Debate en grupos sobre las posturas y argumentos presentados.

Desarrollo:

• Organización de un foro de debate en el aula.


• Exposición de las posturas y argumentos de cada alumno.


• Discusión y análisis crítico de los argumentos presentados por los demás.

Cierre:

• Reflexión individu