Introducción al tema y reflexión sobre los derechos de niñas y niños

Plan de clase

Planeación de Clase: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Expresar lo que entienden acerca de los derechos de niñas y niños, decir cómo los viven y disfrutan en situaciones cotidianas y escuchar cómo lo hacen sus pares.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los derechos de niñas y niños (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes la temática de los derechos de niñas y niños y su importancia para el bienestar integral.


• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes expresen qué conocen sobre los derechos de niñas y niños.


• Formar equipos de trabajo y presentarles el problema: "No conocen sus derechos ni valores". Pedirles que reflexionen sobre las posibles razones de este problema y cómo podría afectar a niñas y niños.


• Los equipos deben elaborar hipótesis y posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 2: Investigación y reflexión sobre los derechos de niñas y niños (45 minutos)

• Los equipos investigarán sobre los derechos de niñas y niños, utilizando diferentes fuentes como libros, videos, recursos en línea, etc.


• Cada equipo debe seleccionar uno o dos derechos y analizar cómo se viven y disfrutan en situaciones cotidianas.


• Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase, fomentando la escucha activa y el respeto hacia las diferentes perspectivas.

Sesión 3: Elaboración de acuerdos para la convivencia pacífica y cierre del proyecto (45 minutos)

• Los equipos trabajarán en la elaboración de acuerdos para la convivencia pacífica