Tema - Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Berenice Rosas
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades


Objetivo (PDA): Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a resolver: Los alumnos experimentan limitadamente tiempo de calidad en familia y carecen de espacios de diálogo para formar criterios de igualdad y equidad de género.

  • Establecer el contexto: Realizar una lluvia de ideas sobre las labores y servicios que conocen que existen en su comunidad.

  • Realizar una actividad en pequeños grupos: Los alumnos deberán identificar las labores y servicios que realizan sus familias, así como su importancia para el bienestar común.

  • Puesta en común y reflexión: Cada grupo compartirá sus resultados y se abrirá un espacio de diálogo sobre la importancia de estas labores y servicios en la comunidad.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre diferentes labores y servicios que existen en su comunidad, enfocándose en aquellas que son relevantes para el bienestar común.

  • Elaboración de un mural: Cada alumno deberá seleccionar una labor o servicio de los investigados y representarlo en un mural colectivo que se expondrá en el aula.

  • Presentación de los murales: Cada alumno explicará su elección y compartirá con el resto de la clase la importancia de dicha labor o servicio.


Sesión 3:



  • Visionado de un video/documental: Mostrar a los alumnos un video o documental que muestre la importancia de las labores