Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se mostrará un video corto sobre la importancia de la comunicación para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y se les asignará una situación en la que deben expresar diferentes emociones y necesidades. Por ejemplo, jugar en el parque, compartir un juguete, etc.


• Compartir en plenaria las situaciones y las formas de expresión utilizadas por cada grupo.


• Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de los diferentes lenguajes para expresarnos?

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad individual: Los alumnos dibujarán una situación en la que se sientan felices y otra en la que se sientan tristes.


• Actividad en parejas: Los alumnos se pondrán en parejas y compartirán sus dibujos, explicando las emociones que representan.


• Actividad grupal: Se realizará una lista en el pizarrón con las diferentes emociones mencionadas por los alumnos, y se discutirá cómo se puede expresar cada una de ellas verbalmente y no verbalmente.


• Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras emociones con los demás?

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad grupal: Se formarán equipos y se les dará una situación en la que deben representar una emoción o afecto utilizando gestos y expresiones faciales.


• Pre