Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Analizar el costo ambiental que implica el uso de combustibles y energía eléctrica para tomar decisiones de consumo responsable en casa, escuela y comunidad, y disminuir el impacto en el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.


• Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos sobre las necesidades personales que satisfacen con el consumo de estos recursos y las consecuencias ambientales.


• Planteamiento del problema: Explicar el problema del consumo excesivo de energía eléctrica y combustibles en el hogar.


• Asignación de tareas: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre el consumo de energía eléctrica y combustibles en su hogar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la información recopilada por los alumnos.


• Discusión en grupo: Analizar la relación entre el consumo de energía eléctrica y combustibles en el hogar y el impacto ambiental.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen un cálculo con información real sobre el consumo de energía eléctrica y combustibles en su hogar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los cálculos realizados por los alumnos.


• Análisis de los resultados: Comparar los consumos de energía eléctrica y combustibles de los diferentes hogares y determinar cuáles tienen un mayor impacto ambiental.


• Discusión en grupo: Reflexion