Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar sobre la importancia de respetar y cuidar el medio ambiente para una convivencia armónica. Se presentará el problema central: ¿Cómo podemos promover la convivencia armónica con la biodiversidad y el medio ambiente en las diferentes estaciones del año?


• Organización de equipos de trabajo: los alumnos se dividirán en grupos de cuatro y se asignará a cada grupo una estación del año.


• Investigación en grupo: cada equipo investigará sobre los factores sociales que propician la convivencia armónica con la biodiversidad en la estación asignada. Deberán buscar información, ejemplos y posibles acciones a desarrollar.


• Puesta en común: cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la biodiversidad en cada estación del año y su relación con la vida humana.


• Creación de un mural: los alumnos realizarán un mural que represente la biodiversidad y su relación con las estaciones del año. Utilizarán diferentes técnicas y materi