Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de falta de valores en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.


• Realización de una dinámica de grupo para promover la reflexión sobre la importancia de erradicar la violencia en la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de casos de violencia en la familia y la escuela, enfatizando la falta de valores presentes en dichas situaciones.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen acciones que consideren importantes para erradicar la violencia.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos abordados durante la sesión y resumen de las acciones propuestas por los alumnos.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión, que consistirán en investigar ejemplos de proyectos comunitarios enfocados en la erradicación de la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los ejemplos de proyectos comunitarios encontrados por los alumnos, enfatizando aquellos relacionados con la falta de valores en la comunidad.

Desarrollo:

• Orga