"Aprendiendo a convivir en diversidad"

Plan de clase

Sesión 1: "Aprendiendo a convivir en diversidad"

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos proponen y llevan a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)
   a. Saludo: Los alumnos se saludan de forma respetuosa, incluyendo a todos en el saludo.
   b. Presentación del tema: Se explica a los alumnos el objetivo de la sesión y se plantea el problema de convivencia que se está dando en el grupo.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Dinámica de reflexión: Se realiza una dinámica en la que los alumnos expresan cómo se sienten cuando no son incluidos en un grupo y cómo creen que se siente la persona que está siendo excluida. Se busca generar empatía y conciencia sobre la importancia de la convivencia armónica.
   b. Actividad de expresión artística: Se proporciona a cada alumno una hoja en blanco y materiales de dibujo. Se les pide que dibujen una situación en la que se convive de forma armónica y respetuosa, mostrando la diversidad de personas y contextos. Al finalizar, cada alumno comparte su dibujo con el grupo y explica su representación.
   c. Debate y reflexión: Se lleva a cabo un debate sobre las formas de convivencia que se representaron en los dibujos. Se destaca la importancia de aceptar la diversidad y respetar a todas las personas, independientemente de su origen, cultura o características particulares.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Compromiso de convivencia: Se invita a los alumnos a reflexionar sobre cómo pueden contribuir a una convivencia basada en el respeto y la aceptación de la diversidad. Se les pide que se comprometan a llevar a cabo al menos una acción concreta pa