La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La convivencia entre alumnos

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la convivencia y cómo se relaciona con la escuela.
   
   
   
   



2. Introducción teórica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de convivencia y su importancia en el entorno escolar.
   
   
   
   



3. Aprendizaje servicio (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica para mejorar la convivencia en la escuela, como por ejemplo, organizar un juego cooperativo para el recreo o diseñar carteles con normas de convivencia.
   
   
   
   



4. Reflexión y conclusiones (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las actividades realizadas y analizar su impacto en la convivencia escolar.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar las actividades realizadas en la sesión anterior y sus resultados.
   
   
   
   



2. Introducción teórica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de colaboración y su importancia en el entorno escolar.
   
   
   
   



3. Aprendizaje servicio (20 minutos):

   
   
   
   
   • Continuar con las tareas asignadas en la sesión anterior, fomentando la colaboración entre los grupos.
   
   
   
   



4. Reflexión y conclusiones (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las acti