La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de la clase de Historia

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

PDA: Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Interdisciplinariedad: El tema se abordará de manera interdisciplinar, incorporando elementos de la asignatura de español y geografía.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: Se realizará una breve introducción al tema, explicando la importancia de conocer los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones a la sociedad y cultura de nuestro país.


2. Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que ya saben acerca de los orígenes de la población afromexicana.


3. Planteamiento del problema: Se presentará el problema principal que guiará el desarrollo de la clase: "Conocimiento sobre los orígenes de la población afromexicana".


4. Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se organizarán en equipos para abordar el problema planteado.

Desarrollo:

1. Investigación en equipo: Cada equipo investigará sobre los orígenes de la población afromexicana, recopilando información acerca de su llegada a México, su influencia en la sociedad y su aportación a la cultura.


2. Análisis de la información: Los alumnos analizarán la información recopilada, identificando las principales características de la población afromexicana y su importancia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


3. Actividad interdisciplinar: Se realizará una conexión con la as