Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Grado: 4º de primaria
Objetivo: Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Incorporación de recursos propios de la descripción y usos de la coma y punto y coma.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la descripción y cómo se utiliza en diferentes situaciones.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes personas, lugares y hechos y pedir a los alumnos que describan lo que ven utilizando adjetivos.


• Explicación teórica: Introducir el uso del punto y coma y los dos puntos como recursos para enumerar diferentes elementos o aspectos en una descripción.


• Ejercicios prácticos: Proporcionar a los alumnos diferentes oraciones para que identifiquen y marquen el uso correcto del punto y coma y los dos puntos.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que realicen una visita a un lugar de su comunidad y tomen notas sobre las características y aspectos relevantes del lugar.


• Organización de la información: En grupos, los alumnos deberán utilizar la información recolectada para elaborar una descripción del lugar utilizando el punto y coma y los dos puntos para enumerar diferentes elementos o aspectos.


• Presentación de las descripciones: Cada grupo deberá presentar su descripción al resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Leer en voz alta un texto descriptivo que contenga el uso del punto y coma y los dos puntos.


• Análisis del texto: Identifica