Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Química - Composición de las mezclas y métodos de separación

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Conocer las propiedades de mezclas y métodos para separar componentes de una mezcla.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: "Composición de las mezclas y métodos de separación".


• Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Mostrar imágenes o ejemplos de diferentes mezclas y preguntar a los alumnos si pueden identificar si son homogéneas o heterogéneas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar de manera teórica los conceptos de mezclas, homogéneas y heterogéneas.


• Presentar los diferentes métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) y explicar brevemente cómo funcionan.


• Mostrar ejemplos de cada método de separación y explicar cómo se aplican en diferentes contextos.


• Realizar demostraciones o experimentos sencillos para ejemplificar algunos de los métodos de separació