Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Problemática a atender: La necesidad de valores en el aula

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes tanto en el entorno familiar, escolar y comunitario.


• Introducir el concepto de proyecto comunitario y explicar cómo se relacionará con la temática de los recursos literarios.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento o poema que aborde los temas de la familia, la escuela o la comunidad.


• Identificar los recursos literarios presentes en el texto y analizar cómo contribuyen a expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una actividad de escritura libre donde los estudiantes deberán crear un texto utilizando al menos tres recursos literarios para describir los vínculos con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Cierre:

• Compartir los textos creados por los estudiantes y realizar una retroalimentación grupal destacando los recursos literarios utilizados.


• Reflexionar sobre la importancia de los valores en el entorno familiar, escolar y comunitario y cómo se relacionan con la ex