Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase - Artes (Secundaria 2º)

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: 70% de los alumnos del primer grado se encuentran en un nivel preformal.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve encuesta para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre manifestaciones culturales y artísticas.


• Crear grupos de trabajo interdisciplinarios.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Mostrar ejemplos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diversas épocas y orígenes culturales.


• Trabajar en grupos para identificar y comparar los elementos artísticos presentes en las manifestaciones culturales mostradas.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Tarea: Investigar sobre una manifestación cultural de su elección.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Presentación de las manifestaciones culturales investigadas por los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los elementos artísticos presentes en cada manifestación cultural.

Desarrollo:

• Organizar una exposición de los trabajos realizados por los alumnos sob