Introducción al tema y reflexión sobre las emociones

Karol Daniela Pedroza
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las emociones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y reflexionarán sobre diferentes emociones y aprenderán a expresarlas oralmente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación inicial.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las emociones y cómo podemos expresar lo que sentimos".

    • Preguntas para reflexionar: ¿Qué es una emoción? ¿Cuáles son algunas emociones que conocen? ¿Cómo se sienten cuando están felices, tristes, enojados, etc.?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura de un cuento que aborde el tema de las emociones (por ejemplo, "El monstruo de colores").

    • Conversación sobre el cuento: ¿Cómo se sentía el personaje principal en cada momento? ¿Por qué creen que se sentía así?

    • Juego de expresión emocional: Los alumnos se turnarán para representar diferentes emociones (felicidad, tristeza, enojo, sorpresa, miedo, etc.) y los demás deberán adivinar cuál es.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: ¿Por qué es importante identificar y expresar nuestras emociones? ¿Cómo podemos comunicar lo que sentimos a los demás?




Sesión 2: Expresión de necesidades a través del lenguaje oral (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos aprenderán a expresar sus necesidades de manera clara y utilizando el lenguaje oral.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior: ¿Recuerdan qué aprendimos sobre las emociones? ¿Por qué es importante expresar lo que sentimos?

    • Planteamiento del nuevo tema: "Hoy vamos a aprender a expresar nuestras necesidades a través del lenguaje oral".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Juego de roles: Los alumnos se dividirán en par