Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Guadalupe Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés


Objetivo: Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se presentará el tema de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés, explicando su importancia y relevancia.

  • Actividad 1: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que conocen de los países de habla inglesa.

  • Actividad 2: Cada grupo elegirá una manifestación y realizará una investigación para obtener información detallada sobre ella.


Sesión 2:



  • Revisión de la investigación: Los grupos compartirán la información que han recopilado sobre la manifestación cultural o artística seleccionada.

  • Actividad 1: Los alumnos analizarán críticamente la información y discutirán en grupos pequeños las características, importancia y simbolismo de la manifestación cultural o artística.

  • Actividad 2: Cada grupo seleccionará una obra o representación de la manifestación cultural o artística y preparará una presentación en inglés para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Presentación de las manifestaciones: Cada grupo presentará su obra o representación de la manifestación cultural o artística seleccionada en inglés.

  • Actividad 1: Después de cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos hagan preguntas o comentarios en inglés.

  • Actividad 2: Al finalizar todas las presentaciones, se realizará una ref